|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 37184 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 2963 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ УБЕЖДЕНИЯ КАК МЕТОДА ВОСПИТАНИЯ 5 1.1. Сущностные характеристики убеждения как метода воспитания 5 1.2. Педагогические условия применения метода убеждения в воспитательной работе 12 Выводы по первой главе 20 ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С РАЗНЫМ СОЦИАЛЬНЫМ СТАТУСОМ 21 2.1. Организация и методика исследования 21 2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 28 Выводы по второй главе 36 Заключение 37 Литература 38 Приложения 41 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования определяется потребностью педагогической практики в эффективных методов воспитания учащихся. Среди разнообразных источников воспитательного воздействия на школьников особое место принадлежит влиянию педагога. На основе изучения социально-психологической теории и педагогического опыта общения принято выделять два основных способа коммуникативного воздействия, т.е. влияния с помощью сообщения: убеждение и внушение. Любое воздействие педагога направлено в конечном итоге на формирование, закрепление или изменение установок, отношений, мыслей, чувств, действий воспитанников, т. е. призвано влиять на все стороны психики и поведения школьников. Объект исследования – процесс воспитания. Предмет исследования – педагогические условия применения метода убеждения в воспитательной работе. Цель исследования – изучить убеждение как метод воспитательной работы в общеобразовательной школе. ... Введение Актуальность исследования определяется потребностью педагогической практики в эффективных методов воспитания учащихся. Среди разнообразных источников воспитательного воздействия на школьников особое место принадлежит влиянию педагога. На основе изучения социально-психологической теории и педагогического опыта общения принято выделять два основных способа коммуникативного воздействия, т.е. влияния с помощью сообщения: убеждение и внушение. Любое воздействие педагога направлено в конечном итоге на формирование, закрепление или изменение установок, отношений, мыслей, чувств, действий воспитанников, т. е. призвано влиять на все стороны психики и поведения школьников. Объект исследования – процесс воспитания. Предмет исследования – педагогические условия применения метода убеждения в воспитательной работе. Цель исследования – изучить убеждение как метод воспитательной работы в общеобразовательной школе. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Роль самовоспитания и самообразования в становлении педагога | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГК | |
| Просмотры: | 10586 | |
| Тема: | Проблемы семейного воспитания младших школьников в современных условиях | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 6920 | |
| Тема: | Взаимодействие семьи и школы в процессе семейного воспитания | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 7160 | |
| Тема: | Формирование патриотического воспитания младших школьников на уроках чтения | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГПА | |
| Просмотры: | 8191 | |
| Тема: | Практическая реализация основных направлений патриотического воспитания молодежи на примере МБОУ «Средняя шк. №12» | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 5014 | |
| Тема: | Методика организации воспитательных мероприятий по традиционной культуре воспитания | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | УдГУ | |
| Просмотры: | 8708 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
